[18]漫畫編劇﹝上﹞
[編劇]叫春一百招 04月19日, 2003 by 0-xiaodaow |
漫畫編劇﹝上﹞
◎小道
一、開場白
老師在黑板寫下「人物魅力的評分標準」，並且介紹一個最喜歡的漫畫人物，以此標準為其評分：（滿分六十）
1. 有特殊之處？
2. 有令人同情的缺點？
3. 有熱情？
4. 有強烈的目標，努力的過程令人感動？
5. 美麗？或帥氣？
6. 所作所為能使人認同？
請同學依序上台介紹一個最喜歡的漫畫人物，並且為其打個分數。
二、如何塑造人物？
˙動機VS.恐懼：過去的舊傷，未來的目標，據此設定阻止其達成目標的障礙。
例如一個畫漫畫的角色，會因為過去的傷痛而養成什麼樣的習慣呢：
1. 在咖啡廳把書放下來之前，先把桌上擦乾。
2. 絕對不把飲料放在距離原稿三公尺的範圍內。
3. 絕對不將咖啡杯與墨汁相鄰。
4. 每畫幾條線就習慣性的擦尺。
（或以剛剛同學提到的人物舉例。）
三、怎樣建構均衡的角色結構圖？
˙在黑板畫出「哈利波特──神秘的魔法石」的主要角色結構圖為例。（或以任何同學們都看過的作品為例。）
（一）主角是誰？（由誰的觀點看故事）
˙主角：要讓讀者產生認同與共鳴。（最好由能推動事件進行的主動型角色擔任）
１.好人當主角：產生投射
２.壞人當主角：引人同情（悲慘）
˙配角：(1)幫助故事進行，(2)做反襯對比（ex.榮恩的衝動）
1. 典型反派＆刻板人物（不要用太多）
2. 也可以是好人，卻阻止主角達成目標。（ex.奈威）
3. 也可以是人VS.自然配角（龍捲風）
野獸配角（惡龍）
自我配角（內在衝突）
4. 單線角色：從頭到尾做同一件事，說同一句話。效果：好笑，觀眾可以預知。
Ex. 跩哥馬份的跟班們。
Ex. 西洋古董洋果子店：「我是武藤」與「給我新品蛋糕」。
5. 觀察者（被動型角色）：代替讀者的眼睛，事件不因之移轉。具有疏離、客觀、反諷的效果。
（二）、角色結構圖的注意事項：
1. 複雜性：多長的故事，用多少人來演是最恰當的？ 這些人之間的關係牽一髮而動全身？
2. 多樣性：為什麼是哈利＆榮恩＆妙麗配成三人組？Ex. 哈利的勇氣，榮恩的衝動，妙麗的博學。
一樣米養百種人，不同的讀者會分別愛上不同的角色。
3. 原創性：（請自強。課堂上能舉得出的，都已經不算有原創性了。^_^）
◆隨堂練習
寫一個故事構想（300字以內），題目四選一，不用抄題：
1. 為我最喜歡的漫畫（或電影，或小說……）人物編一段故事。
2. 如果我有一件哈利波特的隱形斗篷……
3. 如果我掉進神隱少女的妖怪世界……
4. 自由發揮。
下次上課是「故事發表會」，要上台向同學們講你所編的故事。
〔待續﹞
本文出自「BASTET小道個人站」，經原作者小道同意轉載。 標籤： 相關標籤： 延伸閱讀：
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